Zajęcia matematyczno-przyrodnicze w grupie młodszej

Dzięki udziałowi naszej szkoły w projekcie „Szkoła jutra” uczniowie klas starszych, wykazujący zainteresowania naukami matematyczno-przyrodniczymi, mają możliwość uczestniczenia w zajęciach dodatkowych, podczas których zdobywają nawą wiedzę oraz rozwijają kompetencje kluczowe.

Realizując założenia części matematycznej programu, czwartoklasiści podczas dotychczasowych zajęć ćwiczyli m. in. rysowanie odbić lustrzanych różnych figur, liter, liczb oraz napisów. Dowiedzieli się co to jest oś symetrii figury i jakie wielokąty nazywamy foremnymi. Zmierzyli się również ze skalą, wykonując związane z nią obliczenia oraz rysunki.

Część przyrodnicza, przeprowadzonych do tej pory zajęć, poświęcona była drzewom i rozpoczęła się od obserwacji w najbliższym otoczeniu szkoły. Uczniowie rozpoznawali i nazywali drzewa, określali kształt i opisywali poszczególne elementy ich budowy. Kontynuacją zajęć w terenie była lekcja poświęcona drzewom najczęściej występującym w Polsce, które czwartoklasiści rozpoznawali po liściach i owocach. Zdobytą wiedzę uczniowie utrwalali rozwiązując tematyczne quizy interaktywne, krzyżówki, rebusy i wykreślanki. Nie zabrakło również obserwacji pod mikroskopem. Ponadto uczniowie zaplanowali i przygotowali eksperyment, dzięki któremu uzyskają odpowiedź na pytanie: „Co jest niezbędne roślinie do życia?”.

Przed czwartoklasistami jeszcze wiele ciekawych zajęć – w najbliższym czasie spróbują swoich sił w rzutowaniu i dowiedzą się na czym polega proces fotosyntezy.

Beata Góralczyk