MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO
21 lutego – Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Został on ustanowiony w 1999 roku, żeby podkreślić bogactwo i różnorodność językową świata. Chciano również zwrócić uwagę na liczbę języków zagrożonych oraz ginących. Dzień ten przypadł w tym roku w ferie zimowe, dlatego pierwszaki rozpoczęły obchody tego święta 26 lutego, włączając się w realizację Projektu eTwining.
CELE PROJEKTU:
- Podkreślenia bogactwa, różnorodności i piękna języka ojczystego
- Rozwój umiejętności pracy w grupie, zespole
- Rozwijanie umiejętności pisania
- Udoskonalenie techniki czytania
- Rozwijanie spostrzegawczości
- Nawiązywanie współpracy z nauczycielami innych szkół
Dzieci z ochotą przystąpiły do realizacji kolejnych zadań. Na zajęciach pierwszaki świetnie bawiły się językiem polskim. Już w czasie ferii w domu wykonały plakaty: „ Mów do mnie ładnie”. Czytanie tekstów bez znaków diakrytycznych okazało się niezrozumiałe. Dzieci szybko to naprawiły i poprawnie wykonały zadanie: Język polski jest ą-ę. Najwięcej radości sprawiły dzieciom łamańce językowe przy czytaniu opisu dzidy. Realizację tematu „Przysłowia polskie” rozpoczęliśmy od udostępnionej przez panią Monikę Walkowiak prezentacji multimedialnej. Z biblioteki szkolnej wypożyczyliśmy książkę „Przysłowia polskie”. Lenka chętnie czytała swoim rówieśnikom kolejne przysłowia i wspólnie wyjaśnialiśmy ich znaczenie. Każde dziecko wybrało sobie jedno z przysłów i wszyscy z ochotą zabrali się za ich ilustrowanie. W dalszej części zajęć bawiliśmy się słowami z „ż”. Żabie żarty i zagadki o zwierzętach sprawiły moim uczniom wiele radości. Na zakończenie wszyscy przeczytali wesoły tekst „Bul, bul, bul. Bulgocze żur…” Realizacja zadań to ciekawe doświadczenie dla uczniów klasy pierwszej.
Katarzyna Zdziarska
